Comentaris i activitats a realitzar

Comentaris i activitats.
Per grups haureu d'escollir un dels cinc poemes proposats i respondre a les següents preguntes.

1 “El mal caçador”

- Analitza la mètrica dels versos.

- Relaciona aquest poema amb els elements de la llegenda.

- Com s’assenyala el pas del temps? De quin recurs se serveix?

- Com reacciona el mal caçador a la condemna?

- Amb el temps, el caçador mira l’hòstia amb anhel. De què s’adona?

2 “Joan Garí”

- Busca informació sobre la llegenda de Fra Garí i contesta:

a) A quin pecat fa referència el poema?

b) De qui és la veu d’innocència?

c) Maragall oposa simbòlicament el cel i la terra. Busca en el poema els substantius que es relacionen amb cada camp semàntic.

d) Tenint en compte la concepció maragalliana de la poesia, com interpretes la darrera estrofa?

e) Compara el final del poema amb el d’”El mal caçador”.

f) Observa l’estructura mètrica i de rima de la primera estrofa i digues de quina composició es tracta.

3 “El comte Arnau”

- Adalaisa i Arnau tenen diferents concepcions del cel. Quines són?

- Cerca els versos on Adalaisa manifesta un fort desig d’acostament a Déu.

- Analitza la mètrica i la rima de la primera estrofa.

- Cita alguna figura retòrica que trobis en els versos.

- Per què Arnau viu de nit i de dia i, en canvi, Adalaisa només de nit?

- Per què Arnau abandona Adalaisa?

4 “L’estimada de Don Jaume”

- Analitza mètricament el poema.

- Quina és la característica física i psicològica del rei? S’adiu amb la llegenda?

- Com s’esdevé la mort del rei?

- L’anàfora és un recurs retòric típic de la poesia popular. Per què creus que l’utilitza? On apareix?

- Com s’ha d’interpretar la incorporació de Sant Jordi en la batalla?

5 “La fi d’en Serrallonga”

- Serrallonga, a l’hora de la mort, repassa amb el confessor els pecats comesos. Quins són?

- Cerca els versos on més clarament es manifesta l’individualisme d’aquest bandoler.

- Compara el romanç popular amb aquesta visió maragalliana.